Üsküdar University Fakultet for helsevitenskap logoped og språkterapeut Lect. Se. Ayşe Buse Saraç snakket om faktorene som forårsaker artikulasjonsforstyrrelser og problemene de forårsaker i individets liv og kom med viktige anbefalinger slik at det ikke påvirker det fremtidige livet negativt.
Logoped Ayşe Buse Saraç, som uttalte at artikulasjonsforstyrrelse er preget av vanskeligheten med å produsere talelyder, fortsatte som følger:
"På grunn av lidelsen produserer individet talelydene til morsmålet sitt ufullstendig eller feil. Artikulasjonsforstyrrelser kan oppstå på grunn av strukturell anomali (leppe- eller ganespalte), nevrologiske/utviklingsforstyrrelser, hørselstap og andre årsaker. Det kan også sees uten grunn. I denne retningen kan forskjellige feiltyper sees som 'kran' i stedet for 'dør' eller 'frysing' i stedet for å fryse. Slike feil kan forstyrre taleforståelsen til publikum. Av denne grunn er det nødvendig for foreldrene å legge merke til manglende eller defekte produksjoner under tale i tidlig barndom og henvende seg til en logoped uten å kaste bort tid.»
Logoped Ayşe Buse Saraç understreket at artikulasjonsforstyrrelser ikke løser seg spontant, sa: «I denne sammenhengen er tidlig intervensjon i artikulasjonsforstyrrelser avgjørende. For lydene som produseres feil eller ufullstendig, bør en logoped konsulteres uten å kaste bort tid. Ellers kan vi si at det tar mer tid å bringe talelydene som produseres feil eller ufullstendig i lang tid nærmere mållydproduksjonen. Tiltak for artikulasjonsproblemer, spesielt i tidlig barndom, bidrar til å oppnå mer vellykkede resultater når de gjennomføres med støtte fra foreldre.
Saraç uttalte at som et resultat av uformelle og formelle evalueringer gjort av logopeder og språkterapeuter, ble det bestemt om utilstrekkeligheten til individets talelyder er preget av artikulasjonsforstyrrelse og fortsatte ordene hans som følger:
"Deretter bestemmes lydene som produseres av individet med artikulasjonsforstyrrelse, og terapiprogrammet lages individuelt i henhold til individets behov. I denne sammenhengen er det sikret at uttaleatferden til mållyden blir lagt merke til og den gamle uttaleatferden endres. Resultater parallelt med vellykket produksjon av mållyden sözcük, sözcüDen er produsert i frase og setning, generalisert til daglig samtale med aktiviteter og lekser. Foreldre spiller en viktig rolle i det pågående arbeidet til barn utenfor den kliniske setting.»
Tale- og språkterapeut Ayşe Buse Saraç sa at barn vanligvis tilegner seg talelyder i en utviklingsrekkefølge: "Forskning understreker at barn mellom 4 og 4,5 år skal produsere lydene innenfor rammen av morsmålet deres på riktig måte, og at talen deres bør bli forstått av andre enn foreldrene deres. Artikulasjonsproblemer som ignoreres fra det angitte aldersområdet kan fortsette til voksen alder. Denne situasjonen kan forstyrre det faglige, sosiale og akademiske livet til den enkelte.
Vær den første til å kommentere