Peker, TCDD Intervjuendringsregulering bør fjernes

TEKER, TCDD Tittelendringsregulering bør fjernes fra intervjuet: Transport- og jernbanearbeiderrettighetsunionen (UDEM HAK-SEN) President Abdullah Peker, TCDD Tittelendringsregulering på 22 oktober 2016 med endringen med krav om muntlig eksamen (intervju).

Abdullah Peker, styreleder for UDEM HAK-SEN (Rettigheter og Samferdsel for transport og jernbanearbeidere), krevde avskaffelsen av muntlig eksamen (intervju) med endringen som ble gjort på 22 oktober 2016 i TCDD Tittelforandringsreguleringen.

I den reviderte forordningen ble det påpekt at det var krav om muntlige eksamener etter skriftlig eksamen for avdelingsleder og ansatte på lederens nivå, og at etter endringen ble kravet om muntlig eksamen innført i overskriftene og under tittelene, og med denne praksisen kunne de fagforeninger som personellet hadde rett til, vurderes.

DENNE BESKRIVELSE AV ABDULLAH PEKERIN

Vår forventning fra vår regjering er å eliminere urettferdigheten så snart som mulig på grunn av muntlig eksamen (intervju) brakt på oktober 22 til tittelendringsreguleringen.

I forrige praksis ble det i den relevante forskriften brukt en muntlig eksamen etter den skriftlige eksamenen bare for avdelingslederen og personalet på ledernivå, og den skriftlige eksamenspoengene ble lagt til grunn for utnevnelsen ved å fremme stillingen som sjef og under. I følge endringene som ble gjort, var det nødvendig med en muntlig eksamen i tillegg til den skriftlige eksamenen for at avtalene skulle gjøres til sjefen og titlene under dem. Følgelig vil fem ganger flere kandidater som tar den skriftlige eksamen og får høyest poengsum, bli tatt til muntlig eksamen. Poengkravet i den skriftlige eksamenen ble også redusert fra 70 til 60. Avtaler gjøres ved å ta gjennomsnittet av den skriftlige eksamenen og den muntlige eksamenen. En annen endring skjedde i tittelendringseksamen. I tillegg til den skriftlige eksamenen, var det også nødvendig med en muntlig eksamen for de ansatte som ble utnevnt gjennom tittelendring.

Med denne situasjonen kan noen veiledere fungere som en fest for bestemte medlemmer av en bestemt union eller til deres personlige nærhet. I dette tilfellet vil alt bli rystet fra grunnen, spesielt i det offentlige hierarkiet. Fordi ingenting kan gå jevnt der det er urettferdighet. I dette tilfellet kan tjenestemenn hverken gjøre jobben sin med glede, og heller ikke offentligheten har noen fremtidige forventninger. Uten fortjeneste forventes ikke publikum å utvikle seg og utvikle seg. Som et resultat, kan det være mulig med en større og sterkere i Tyrkia, men offentlig rettferdighet. Vi bør vurdere rettferdighet i offentlig sektor som utgangspunkt for alt i landets administrasjon. Hvis vi vil sikre at folk stoler på staten, må vi sørge for rettferdighet i offentligheten og utvikle en sann forståelse og kriterium.

For løsningen av problemet skal kravet om muntlig eksamen avskaffes eller karakterene gitt i muntlig eksamen fjernes så snart som mulig i forfremmelses- og tittelforandringsreguleringen; Det bør være begrenset til ikke å overskride maksimumspoengsummen på ± 5 fra karakteren som er tatt i den skriftlige eksamenen, for eksempel begrensningen på muntlige eksamensklasser ved lærerrekruttering til publikum.

Jeg håper at vår regjering vil rette opp dette problemet med en presserende regulering i denne folkeavstemningsprosessen.