Når vil skoler åpne? Her er de annonserte datoene

I følge den akademiske årskalenderen 2020-2021 utarbeidet av departementet for nasjonal utdanning, vil skolene åpne 31. august og stenge 18. juni. Første semesterpause holdes 16.-20. November, semesterpausen er 25. januar - 5. februar, og andre semesterpause er 12.-16. april.

Kalenderen for det nye studieåret utarbeidet av departementet for nasjonal utdanning ble sendt til provinsene. Følgelig starter det første semesteret i studieåret 2020-2021 mandag 31. august. Første semesterpause holdes 16. - 20. november. Første periode avsluttes fredag ​​22. januar. Semesterferien starter fredag ​​25. januar og avsluttes fredag ​​5. februar. Andre semester starter mandag 8. februar. Andre semesterpause blir 12. - 16. april. Studieåret avsluttes fredag ​​18. juni.

I tillegg ble det opplyst i kalenderen at utdanningsprogrammet angående manglende emner og prestasjoner til studentene i forrige studieår og læringstap var knyttet til studieåret 2020-2021 og var planlagt som en del av dette studieåret. Generaldirektør for videregående opplæring Cengiz Mete uttalte seg om den nye akademiske årskalenderen som ble sendt til provinsene, "Som departementet planla vi å starte studieåret 2020-2021 31. august, med tanke på de aktuelle forholdene og uttalelsene fra den vitenskapelige komiteen." sa. Mete minnet om at med den nye typen koronavirus (Kovid-19) -epidemien som ble opplevd globalt, ble utdanning og opplæring i skolene suspendert i tråd med anbefalingene fra Vitenskapskomiteen. Mete uttalte at studentene i løpet av denne perioden mottok fjernundervisning samtidig, mens de presenterte kursinnhold med EBA, EBA TV og live klasseromsapplikasjoner, de integrerte også aktivitets- og veiledningstimer, spørsmålsløsninger og forskjellige støttesendinger i systemet i prosessen.

Mete la vekt på at sommerskolesendingene ble utarbeidet i samsvar med studentenes aldersnivå, rett etter utgangen av skoleåret 19. juni, fortsetter å møte studentene og foreldrene våre på EBA TV-skjermer, og uttalte at de prøver å være sammen med studenter på alle felt. Mete uttalte at studentene har fullført forberedelsene som gjør det mulig for dem å delta på støttende opplæringskurs fra leksjonene de har sett, og har gjort følgende evalueringer: «Siden den dagen de startet fjernundervisning, har vi forsket på effekten av fjernundervisning som lærerne og studentene våre opplevde for første gang. En av dem er evaluering av utdanningsprosesser i den globale epidemiperioden og forventningene til det nye utdanningsåret, utført av Generaldirektoratet for videregående opplæring. 25 567 2 personer, inkludert 197 41 430 lærere, 24 tusen 489 skoleadministratorer, 93 783 2020 studenter og 2021 XNUMX XNUMX foreldre, deltok i studien. Disse landsomfattende undersøkelsene og undersøkelsene veileder oss for tiltakene som skal gjøres for studieåret XNUMX-XNUMX, regelverket vi anser nødvendige og beslutningene som skal tas i henhold til de nye behovene. "

"Vi vil gi hjelpetrening i våre støtte- og opplæringskurs gjennom hele året."

Understreker at de tar databaserte beslutninger for å opprettholde utdanningsprosessene på en sunn måte og jobbe med alternative situasjoner som ikke vil forstyrre utdanningen, sa Mete: “Leksjonsklokken vår ringer 31. august. I løpet av de første tre ukene av første semester vil vi tilby sminkeopplæring, hovedsakelig i våre støtte- og opplæringskurs gjennom året. Kompensasjon, gjennomføring og orienteringstrening vil finne sted de første tre ukene av det nye skoleåret med åpning av skolene. En av de viktigste og alvorligste problemene for oss er hvordan vi kan gjøre "utbedringstrening". Vi jobbet med forskjellige scenarier om dette emnet. På det punktet vi har nådd i dag; Vi implementerer alternativene våre i tråd med forskningen vi gjennomfører, evalueringene gjort med provinsdirektørene og anbefalingene fra det vitenskapelige styret, med tanke på endrede forhold. Av denne grunn, som departementet, er forholdene hensiktsmessige, igjen under hensyntagen til uttalelsene fra den vitenskapelige komiteen, starten på det akademiske året 2020-2021 31. august, i de første tre ukene av første semester, innenfor rammen av det manglende emnet og prestasjonstabellen utarbeidet av departementet vårt, i skolene våre Vi planla å eliminere de manglende faggevinstene til leksjonene som ikke kunne undervises i perioden, og å fortsette disse studiene i vår støtteopplæring og kurs gjennom året og med de ordningene vi vil gjøre. I prosessen er vi også forberedt på eksepsjonelle situasjoner som kan oppstå, inkludert ukentlige kursplaner av alle typer og nivåer på skolene våre, læringsstiler, kurstimer, varighet, arbeidsplan, pauser og oppnåelsesmatriser. "