Deltakelsen i forskerutdanning i Tyrkia øker hvert år. Selv om antallet studenter som fortsetter sin utdannelse i studieåret 2019-2020 var 297 tusen, nådde dette tallet 2020 tusen 2021 i studieåret 343-569. Istinye University (ISU) Samfunnsvitenskapelig instituttdirektør Assoc. Dr. Fahri Erenel, og uttalte at sysselsettingsgraden for doktorgradsstudenter er høyere, sier: "Mens sysselsettingsgraden for kandidater er 84 prosent i Tyrkia, når denne frekvensen 92 prosent for doktorgradsutdannede".
Det neste trinnet for hver kandidat er utvilsomt å få jobb. Imidlertid er det ikke lett for hver kandidat å ha en jobb, spesielt på områder der konkurransen er høy. For å skille seg ut fra konkurrentene og bli en ettertraktet person, må man også forbedre seg selv. Istinye University (ISU) Samfunnsvitenskapelig instituttdirektør Assoc. Dr. Fahri Erenel uttaler at selskaper nå ønsker å ansette velutstyrte og kunnskapsrike mennesker, så de foretrekker folk som har høyere utdanning. Erenel sier at sysselsettingsgraden for nyutdannede har økt, sier "Mens sysselsettingsgraden for kandidater er 84 prosent i Tyrkia, når denne frekvensen 92 prosent for doktorgradsutdannede." Når man ser på dataene, ser det ut til at interessen for høyere utdanning har økt i Tyrkia de siste årene. Mens antallet studenter som fortsatte sin mastergrad i studieåret 2019-2020 var 297 tusen, økte dette tallet til 2020 tusen 2021 i studieåret 343-569, og antallet studenter i doktorgradsutdanning økte fra 101 tusen 242 til 106 tusen 148.
Menneskelig kapital fikk betydning
Istinye University Institute of Social Sciences Director Assoc. Dr. Erenel sier at selskaper nå tar hensyn til 'menneskelig kapital', og sier:
"Elementet som vil føre en virksomhet til fremtiden vil være den intellektuelle kapitalen, som er summen av verdiene som skapes av menneskene som arbeider i den, forretningsstrategier, struktur, systemer og prosesser og relasjonene selskapet etablerer med sine kunder og samfunnet. Som et resultat av utviklingen i kunnskapsøkonomien har virksomheter nå innsett at læring er avgjørende, og dermed har de flyttet sin strategiske innsats fra forvaltningen av materielle eiendeler til forvaltningen av deres immaterielle, ofte skjulte, intellektuelle eiendeler. Intellektuell kapital; Den består av menneskelig kapital, strukturell kapital og kundekapital. Menneskelig kapital omfatter kunnskap, kreativitet, problemløsningsevne, entreprenørskap og lederegenskaper for forretningsansatte. Det som vil gi disse kompetansene er opplæringen som skal tas ved universitetene. For at landet vårt skal nå målene 2023, 2053 og 2071, må vi øke den kvalifiserte menneskelige kapitalen som har mottatt høyere utdanning. Det er ikke bare en nødvendighet, men en nødvendighet å øke deltakelsen i doktorgrads- og doktorgradsutdanning for å øke antallet forskere og entreprenører som er involvert i forskning og utvikling og innovasjonsstudier. Måten å være blant de 10 beste økonomiene i verden er gjennom disse treningene. ”
Sysselsettingsevnen øker etter hvert som utdanningsnivået øker
Erenel uttalte at ifølge OECD -data øker sysselsettbarheten med økningen i utdanningsnivået i Tyrkia og fortsetter som følger:
“I følge OECD -rapporten fra 2018, basert på data fra 2020; Selv om OECD-gjennomsnittet for voksne i alderen 25-34 år som får høyere utdanning er 13.1 prosent, er gjennomsnittet for Tyrkia 2.05 prosent. I doktorgradsutdanningen er forskjellen ekstremt liten. OECD -gjennomsnittet er 1.17 prosent, gjennomsnittet for Tyrkia er 0.43 prosent. Igjen, ifølge den samme rapporten, blir det observert at sysselsettingsevnen øker med økningen i utdanningsnivået i Tyrkia. 25 prosent av unge voksne i alderen 34-52 år med mindre enn videregående opplæring, 61 prosent av de som går på videregående opplæring og om lag 72 prosent av de som er på videregående opplæring, er sysselsatte. Gjennomsnittlig sysselsettingsgrad for nyutdannede er 85 prosent i OECD. Ifølge en annen analyse, mens sysselsettingsgraden for nyutdannede er 84 prosent i Tyrkia, når denne frekvensen 92 prosent for doktorgradsutdannede. Alle disse dataene viser at forskerutdanning er en nødvendighet i alle aspekter. "
Nye master- og doktorgradsprogrammer ved ISU
Erenel sier at nye master- og doktorgradsprogrammer åpnes ved ISU for første gang høstsemesteret 2021, og sier:
"Med sikte på å heve forsker, nyskapende menneskelig kapital som produserer, bruker, kritiserer og løser problemer med en produktiv tankegang som landet vårt trenger på alle felt, åpnes og gjennomføres forskerprogrammer ved universitetene våre. Som İstinye University tar vi sikte på å bidra til opplæring av velutstyrte personer med programmene vi skal åpne i år. Høsten 2021 starter også våre nye master- og doktorgradsstudier. Helsevitenskap, samfunnsvitenskap og vitenskapsinstitutter, som utdanner personer som følger gjeldende litteratur, Datateknikk (med / uten avhandling), Arkitektonisk design (med avhandling), Ernæring og diett (avhandling / ikke-avhandling), Idrettsfysioterapi (avhandling) doktorgradsstudier, sammen med Health Management, Fysioterapi og Rehabilitering, Molekylær Onkologi, Stamcelle- og Tissue Engineering -doktorgradsprogrammer, vil ta studenter for første gang. Søknadene fortsetter til 20. september.
Vær den første til å kommentere