Forslaget til loven om læreryrket ble sendt til presidentskapet for den tyrkiske store nasjonalforsamlingen

Forslaget til loven om læreryrket ble sendt til presidentskapet for den tyrkiske store nasjonalforsamlingen. Lærerprofesjonen deles inn i tre karrieretrinn som «lærer», «sakkyndig lærer» og «rektor» etter lærerkandidatperioden. De som får tittelen spesiallærer eller rektor vil få en grad for hver tittel. Utdanningskompensasjonen til spesiallærere økes fra 20 prosent til 60 prosent, og utdanningskompensasjonen til rektor økes fra 40 prosent til 120 prosent.

Med forslaget tar sikte på å tilrettelegge for ansettelser og faglig utvikling av lærere med ansvar for å utføre utdannings- og opplæringstjenester, samt deres progresjon i karrierestigen.

Undervisning er definert som et spesialfag som påtar seg utdanning og opplæring og relaterte lederoppgaver. Følgelig vil lærere være forpliktet til å oppfylle sine plikter i samsvar med målene og grunnleggende prinsipper for tyrkisk nasjonal utdanning og de etiske prinsippene for læreryrket. Arbeidsforholdene for lærere skal legges til rette for å nå de målene som er satt for å forbedre kvaliteten på utdanningen. Forberedelse til læreryrket; generell kultur, spesialfeltundervisning og pedagogisk danning/lærerfagkunnskap skal gis. læreryrke; Kandidaten deles inn i tre karrieretrinn som «lærer», «sakkyndig lærer» og rektor etter undervisningsperioden.

Hvilke kvalifikasjoner det skal søkes hos lærerkandidater når det gjelder generell kultur, spesialfeltutdanning og pedagogisk danning/lærerprofesjonskunnskap vil bli fastsatt av Utdanningsdepartementet. Lærere vil bli valgt blant nyutdannede ved høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner lærere og utenlandske høyere utdanningsinstitusjoner hvis ekvivalens er akseptert.

Kandidatundervisning vil, uten at det berører bestemmelsene i dens særlovgivning, uteksamineres fra høyere utdanningsinstitusjoner fastsatt ved forskrift i tillegg til vilkårene oppført i den relevante artikkelen i tjenestemannsloven for å bli tilsatt som lærerkandidat. I henhold til lov om sikkerhetsetterforskning og arkivforskning vil vilkårene for å ha foretatt en sikkerhetsundersøkelse og/eller arkivundersøkelser og bestå eksamener som skal avholdes av Kunnskapsdepartementet og/eller Måle-, utvelgelses- og utplasseringssenteret være ettertraktet.

Nominasjonsperioden kan ikke være kortere enn ett år eller mer enn to år. I denne perioden kan tjenestested for lærerkandidater ikke endres, med mindre det er nødvendig. Potensielle lærere vil bli underlagt Nybegynnerlæreropplæringen, som består av opplæring og praksis. De som lykkes som følge av evalueringen gjort av kandidatevalueringskommisjonen ved slutten av nominasjonsprosessen, vil bli oppnevnt som lærere.

I evalueringen gjort av kandidatevalueringskommisjonen på slutten av programmet, de som er funnet å ikke ha noen av kvalifikasjonene for tilsetting, de som mister noen av betingelsene for tilsetting i løpet av kandidatperioden, de som blir straffet. med lønnskutt eller suspensjon av fremgangen i kandidatprosessen, de som ikke deltar i kandidatlærerutdanningen for nybegynnere uten unnskyldning. De som mislykkes vil bli avskjediget og de vil ikke bli tatt opp til læreryrket i 3 år.

I henhold til tjenestemannsloven skal de som er utnevnt til hovedembetsverket ved å fjerne sitt kandidatur i henhold til tjenestemannsloven, blant dem som bør sies opp fra sine verv, utnevnt til staben med tittelen sivil. tjener i samsvar med deres opptjente rett månedlige grader. Dannelsen av Kandidatlærerutdanningen og Kandidatvurderingskommisjonen, som er grunnlaget for opplæring av lærerkandidater under nominasjonsprosessen, og andre prosedyrer og prinsipper rundt kandidatundervisningsprosessen vil bli regulert i en forskrift.

Lærerkarrierestige

Med forslaget fastsettes lærerkarrieretrinnene. Følgelig har de som har minst 10 års tjeneste i undervisningen, inkludert kandidatundervisning, fullført Spesialistlærerutdanningen, som ikke er mindre enn 180 timer for faglig utvikling, og minimumsstudiene som er planlagt for ekspertundervisning innen fagfeltene utvikling, lærere som ikke har straffen med å stoppe progresjonen, kan gis tittelen spesiallærer kan søke skriftlig eksamen. De som skårer 70 eller høyere på skriftlig eksamen for tittelen sakkyndig lærer vil bli vurdert som bestått. Det vil bli utstedt sakkyndig lærersertifikat til de som består skriftlig eksamen.

De som har fullført rektorutdanningen i minst 10 timer for faglig utvikling og som har fullført de studiene som er planlagt for rektor innen fagutvikling, blant de sakkyndige lærerne som har minst 240 års tjeneste i spesialundervisning. og som ikke straffes for rektortittelen, kan søke om skriftlig eksamen for rektortittelen. De som scorer 70 og over på skriftlig eksamen vil bli vurdert som bestått. De som består skriftlig eksamen får rektorattest.

De som har fullført masterutdanningen er foreskrevet til tittelen spesiallærer; De som har fullført doktorgradsutdanningen fritas fra skriftlig eksamen for tittelen rektor.

Periodene brukt i utdanningsinstitusjonsledelse og kontraktsfestet undervisning vil tas med i beregningen av undervisningsperioden.

Fra datoen da utnevnelsen fra lærertittelen til denne plikten ble godkjent av veilederen som er bemyndiget til å tilsette; Tittelen sakkyndig lærer eller rektor vil bli brukt fra og med datoen for utstedelse av sakkyndig lærer/rektorattest. Lærere som skifter fagfelt etter å ha fått tittelen spesiallærer eller rektor, eller hvis fagfelt er fjernet eller som har endret fagfelt etter gjeldende forskrift, vil fortsatt bruke de titlene de har opptjent.

De som får tittelen spesiallærer eller rektor vil få en grad for hver tittel. De som er dømt til å stoppe progresjonen vil kunne søke om tittelen sakkyndig lærer eller rektor etter at straffen er slettet fra personalmappen. Prosedyrene og prinsippene for avansement i læreryrkets karrieretrinn vil bli regulert i forskrift.

Ytterligere indikatorer og kompensasjoner

I tilfeller hvor det ikke er noen bestemmelse i forslaget, vil bestemmelsene i grunnskole- og opplæringsloven, tjenestemannsloven, folkeopplæringsloven og andre lover som ikke er i strid med denne forskriften komme til anvendelse.

Med endringen i tjenestemannsloven forbedres utdanningskompensasjonen til de som har tittelen sakkyndig lærer og rektor. Utdanningskompensasjonen til spesiallærere økes fra 20 prosent til 60 prosent, og utdanningskompensasjonen til rektor økes fra 40 prosent til 120 prosent.

Ytterligere indikatorer for lærere som jobber i førstegradspersonalet økes til 3600. Det er sett for seg at også lærere med andre grader skal justeres etter denne økningen. Mens tilleggsindikatoren ble fastsatt til 3000 for lærerne i andre grad og 2200 for lærerne i tredje grad; det vil være 1600 for fjerde grad, 1300 for femte grad, 1150 for sjette grad, 950 for syvende grad og 850 for åttende grad. Denne artikkelen trer i kraft 15. januar 2023.

Med endringen som er gjort i den relevante artikkelen i lovdekretet om institusjoner som tilbyr private overnattingstjenester og noen forskrifter, er det forutsett at kontraktsfestede lærere vil få lov til å flytte på grunn av deres livssikkerhet og helseunnskyldninger.

Siden spørsmål knyttet til undervisning og kvalifikasjoner og valg av lærere er regulert med dette forslaget, oppheves de relevante artiklene i den nasjonale utdanningsgrunnloven.

De som har tittelen sakkyndig lærer og rektor på publiseringstidspunktet vil nyte godt av denne forskriften.