Mens utdanningen har videreført ansikt til ansikt i rundt fire og en halv måned, har Kunnskapsdepartementet gjennomført omfattende studier for å kompensere for læringstapet de siste halvannet årene. I denne sammenheng bruker departementet for nasjonal utdanning, som tilbyr gratis støtte- og opplæringskurs for elever på videregående og videregående skoler, for første gang overvåkings- og evalueringseksamener for effektiviteten til disse kursene i 81 provinser. Fellesvurderingseksamenen for elever i 7., 8., 11. og 12. klasse som deltar på støtte- og opplæringskurs startet klokken 10.00:81 i XNUMX provinser over hele landet.
Minister for nasjonal utdanning Mahmut Özer uttalte at målet med applikasjonen er å måle prestasjonene til studentene gjennom de aktuelle kursene, gi tilbakemelding til dem og å lage en databasert infrastruktur for å øke effektiviteten til kursene. studien ble designet for å dekke alle 81 provinser.
Minister Özer uttalte at det er viktig å se og evaluere dagens situasjon angående støtteopplæringskurs tydeligere og å forme forbedringene som kan gjøres, og sa:
«Fra 06. september 2021 har heltids- og ansikt-til-ansikt utdanning startet på alle nivåer. Med åpningen av våre skoler tilbyr vi støttekurs på hverdager og helger på skolene våre til fordel for først 8. og 12. klasseelever, deretter henholdsvis 7., 11. og 6., 10. klasseelever for å støtte våre elever, spesielt når det gjelder å kompensere for tidligere læringstap. Vi åpnet det gratis, ansikt til ansikt. Tilbakemelding på nåværende status og effektivitet på disse kursene er viktig for oss. I denne sammenheng, innenfor rammen av den felles overvåkings- og evalueringseksamen vi gjennomfører, tyrkisk, tyrkisk språk og litteratur, matematikk, vitenskap, tyrkisk revolusjonshistorie og kemalisme, samfunnsfag, engelsk, religiøs kultur og etikk, filosofi, fysikk, kjemi, biologi, historie, geografi Det ble laget trettitre forskjellige hefter med spørsmål fra hver.
På grunn av de epidemiske forholdene er det planlagt at våre studenter skal delta i eksamenssøknaden for ett enkelt kurs de tar og eksamensvarigheten vil være førti minutter. Resultatene vil kun bli brukt til å veilede forbedringsarbeidet som skal utføres i støtteopplæringskursene og vil ikke bli brukt som karakterer eller poeng noe sted.»
Mer enn to hundre tusen studenter tar eksamen
Ved å oppgi at en omfattende søknad er implementert, opplyste Özer at 201 tusen elever som deltok på kurs på syvende, åttende, ellevte og tolvte klasse ble inkludert i utvalget. I tillegg forskjellige skoletyper som ungdomsskole, imam hatip ungdomsskole, regional internat videregående skole, anatolsk videregående skole, anatolsk imam hatip videregående skole, flerprogram anatolisk videregående skole, naturfag videregående skole, kunstgymnas, yrkesteknisk anatolsk videregående skole, samfunnsfag videregående skole, idrettsgymnas er innenfor anvendelsesområdet. Derfor vil detaljerte data innhentes for å forbedre støtten som skal gis. Minister Özer uttalte at implementeringen vil skje i kursene som er fastsatt på alle klassetrinn i andre semester.
Vær den første til å kommentere