Åpningen av İvrindi Nurettin Çarmıklı Mining Vocational and Technical Anatolian High School, som er den første i Tyrkia for å dekke behovet for mellompersonell som trengs i gruvesektoren, ble holdt med deltakelse av minister for nasjonal utdanning Mahmut Özer og minister for Energi og naturressurser Fatih Dönmez.
Mahmut Özer, minister for nasjonal utdanning; Nurettin Çarmıklı uttrykte sin tilfredshet ved åpningsseremonien til Mining Vocational and Technical Anatolian High School, som er den første innen sitt felt.
Øzer uttalte at det mest konkrete eksemplet på hvordan paradigmet har endret seg i yrkesutdanningen har blitt opplevd, sa Özer: "Det største bruddpunktet i paradigmeskiftet vi har gjort i yrkesfaglig og teknisk utdanning i det siste, er arbeidsgivers deltakelse i alle prosesser av yrkesutdanning. og teknisk utdanning. Vi lager nå læreplanen i fag- og teknisk utdanning med sektorrepresentanter. Vi oppdaterer sammen. Vi planlegger ferdighetstrening av studenter i næringslivet med sektorrepresentanter.» han sa.
Özer understreket at de planlegger jobb- og faglig utviklingsopplæring av yrkestekniske lærere sammen med sektoren, og de forventer kun ansettelse fra sektorrepresentanter.
"Problemene som har blitt klaget på i årevis innen yrkes- og teknisk utdanning blir løst en etter en"
Med henvisning til de nylige endringene innen yrkes- og teknisk utdanning, sa Özer: «Problemene som har blitt klaget på i årevis innen yrkes- og teknisk utdanning blir løst en etter en. Faktisk er problemene vi opplever ikke problemene som produseres av utdanningssystemet selv. Vi sliter med kostnadene for Tyrkia av koeffisientimplementeringen av 28. februar-prosessen i 1999. De fleste problemene vi håndterer i utdanningssystemet i dag er ikke problemene som oppstår fra den naturlige flyten i utdanningssystemet; problemer forårsaket av forstyrrelser utenfor. Derfor, til tross for intervensjonene fra 28. februar-prosessen, er jeg veldig glad for å bringe yrkesutdanning til et punkt for å matche landets behov, og jeg er også glad for å være en del av denne prosessen.»
"Yrkesopplæringssenter har blitt en veldig attraktiv modell for arbeidsgivere"
For å forklare at yrkesutdanning i Tyrkia har utviklet seg til en helt annen prosess, spesielt med endringen som ble gjort i lov nr. 3308 om yrkesfaglig teknisk utdanning, fortsatte Özer sine ord som følger:
«Med endringen som er gjort, betaler ikke arbeidsgiver 30 prosent av minstelønnen hver måned, som betales av staten, for elevene som går på skolen en dag i uken, de andre dagene i virksomheten, i fagopplæringen. sentre i det virkelige miljøet. Derfor har fagopplæringssenteret blitt en svært attraktiv modell for arbeidsgiver. Samtidig ble også lønnen til de unge som ble svenner ved utgangen av 3. året siste året korrigert og forbedret med denne lovendringen. Nå skal svenner få utbetalt halv minstelønn, ikke 3/1 av minstelønn. Alle fagskolestudenter vil være forsikret mot arbeidsulykker og yrkessykdommer. Det største trekk ved yrkesopplæringssentre er at det ikke er noen aldersbegrensning. Så det er nok å være utdannet ungdomsskole."
Øzer påpekte at antallet studenter ved yrkesfaglige utdanningssentre økte med 3308 tusen mindre enn en måned etter at endringen i yrkesopplæringsloven nr. 90 trådte i kraft, sa Özer: "Med andre ord, mens det er rundt 159 tusen studenter registrert i yrkesfaglige utdanningssentre har dette antallet passert 250 tusen for øyeblikket. Målet vårt i 2022, som understreket av presidenten vår, er å introdusere 1 million unge mennesker til yrkesopplæringssenteret. Dermed på den ene siden arbeidsmarkedet «Jeg finner ikke den ansatte jeg leter etter». Vi vil ha muligheten til å redusere ungdomsarbeidsledigheten i Tyrkia til ensifrede, akkurat som vi har eliminert unnskyldningen. Yrkesfaglig utdanning vil ikke lenger være en type utdanning som danner agendaen for Tyrkia med dets problemer, og den vil bli til en type utdanning som på den ene siden dekker landets behov, og som har del i den økonomiske utviklingen av landet og økningen i dets velferd. Det går raskt videre på denne veien." gjort sin vurdering.
"Vi vil etablere det 51. FoU-senteret innen gruvedrift her"
Özer understreket at de vil fortsette å jobbe dag og natt for å mobilisere alle slags muligheter for ikke bare å utvikle Tyrkia, men også for å bli et ledende land i sin region, i verden, og for å øke kvaliteten på menneskelig kapital.
Øzer minner om at de åpnet 50 FoU-sentre i yrkesfaglige og tekniske anatoliske videregående skoler, og sa: "Siden denne skolen er den eneste skolen i gruvefeltet med ansettelsesgaranti, vil vi etablere det 51. FoU-senteret i gruvefeltet her, og denne skolen. vil ikke bare gi utdanning og opplæring, men også AR-GE. -GE og innovative studier vil bidra til utviklingen av landet vårt ved å fokusere på patenter, bruksmodeller, varemerker og designregistreringer i gruvefeltet. sa.
Özer forklarte også at det i 2022 vil bli etablert 5 internasjonale yrkestekniske anatoliske videregående skoler i Tyrkia.
Etter talene presenterte minister Özer en plakett til Nurol Holdings nestleder Mehmet Oğuz Çarmıklı. TÜMAD Madencilik gull- og sølvgruvedrift ble åpnet ved å etablere en direkteforbindelse.
Etter at båndet ble klippet ble Nurettin Çarmıklı Mining Vocational and Technical Anatolian High School besøkt, minister Özer og minister Dönmez møtte studenter. sohbet gjorde.
Guvernør Hasan Şıldak, storbyordfører Yücel Yılmaz, AK Party Balıkesir-nestleder Mustafa Canbey, minefeltoperatører, lærere og elever på skolen deltok på seremonien.
Skolelaboratoriet, som kostet omtrent 1 million lire, er det første i Tyrkia.
Gruvelaboratoriet ved skolen, som koster omtrent 1 million lire, er også det første i Tyrkia. Dette er et laboratorium med egenskaper som ligner de som finnes på gruveanlegg.
På videregående skole, hvor kun teoretisk utdanning ikke vil finne sted, vil elevene lære ved å ta på og føle Tyrkias naturrikdom. Studenter, som vil ta leksjoner fra lærere og de ledende navnene i sektoren, vil bruke kunnskapen sin ved å bo i gruvene. Dermed vil de uteksaminerte fra den videregående skolen løftes opp både som «rimelig» og «skolet».
Internship og jobbmuligheter
Videregående skole, der 144 elever studerer for tiden, vil forberede 544 elever til gruvene når den blir operativ for full kapasitet. Selskaper som opererer i gruvefeltet i regionen vil også tilby praksisplasser og jobbmuligheter til studenter. Skolen, der de nye heltene i gruveindustrien, som slo eksportrekorden i republikkens historie i fjor, skal heves, forventes å møte et viktig behov.
Vær den første til å kommentere