Familie- og sosialdepartementet har utarbeidet en veileder som forklarer hvilke problemer barn kan støte på i den digitale verden når det gjelder sosialt, faglig, psykologisk og sikkerhetsmessig, og inneholder nødvendig informasjon for foreldre for å beskytte barna mot farene i digitale miljøer. .
Familie- og sosialdepartementet gjennomfører opplærings- og bevisstgjøringsaktiviteter for alle deler av samfunnet innenfor rammen av verne- og forebyggende tjenester, samt sosialhjelp og sosiale tjenester. I denne sammenhengen ble det utarbeidet et veiledningshefte med tittelen "Foreldreveiledning for å beskytte barn mot digitale risikoer" for foreldre om hvordan de kan beskytte barna sine mot risikofylt innhold i den digitale verden, hva de bør ta hensyn til og hvilke sikkerhetstiltak de bør ta, og hvordan øke "digital personvernbevissthet" til barn.
Veilederen understreket at informasjonsteknologi inkluderer risiko så vel som fordeler, og understreket viktigheten av foreldres veiledning til barn i denne forbindelse.
I veilederen, hvor begrepet «digitalt foreldreskap» har dukket opp de siste årene, ble familier advart mot å la barna være alene på internett.
Risikofylt innhold i det digitale miljøet
Veilederen påpeker at uovervåket bruk av teknologi gjør barn sårbare for mange farer, og sier at barn ikke utsettes for «ulovlig innhold, selvmord, narkotikabruk mv. Det ble påpekt at de kunne møte situasjoner, negative karakterer, subliminale meldinger, overgrep på nettet og nettmobbing, ondsinnede mennesker.
I tillegg kan ukontrollert bruk av digitale verktøy forårsake psykiske lidelser, spise-drikke- og fedmeproblemer, søvnforstyrrelser hos barn; Det er opplyst at det kan gi muskel- og skjelettplager og avhengighet.
I veiledningen, som påpekte at barns akademiske suksess på skolen, sosiale relasjoner og sunne kommunikasjonsevner i det virkelige liv ville bli negativt påvirket, "Isolasjon fra samfunnet, ensomhet, depresjon, personlighetsforstyrrelser, fremmedgjøring fra ekte følelser, moralske problemer, atferdsforstyrrelser" ble oppført blant problemene som barn kan oppleve. .
Følgende forslag og advarsler ble gitt til familier i veiledningen:
- Unngå forebyggende og uoverkommelige tiltak i ditt barns bruk av Internett; Ta en bevisstgjørende, støttende holdning.
- Informer barnet ditt om at når han/hun møter en urovekkende situasjon i det digitale miljøet, skal han/hun ikke svare når han/hun mottar støtende meldinger fra personer de ikke kjenner, og ikke nøle med å dele det med deg.
- Bli kjent med personene barnet ditt kommuniserer med på internett og vennene deres på sosiale medier, spor hvilke nettsteder de besøker og hold det privat.
- Mange nettsteder og sosiale medieplattformer tilbyr muligheten til å rapportere og blokkere fornærmende personer. Lær barnet hvordan du gjør dette.
- Barneprofil/familieprofil som tilbys innenfor rammen av Safe Internet Service kan brukes i alle elektroniske enheter (nettbrett, telefoner, datamaskiner osv.) som brukes av barn.
- Ikke utsett barn for skjermen, spesielt under 3 år. 0-3 år er en kritisk periode.
Anbefalinger for å gi barn "digitalt privatliv"
I veiledningen er forslag for å gi barn digitalt personvern listet opp som følger:
- Lær barn å ikke åpne e-poster mottatt fra ukjente personer, ikke klikke på hver lenke publisert på internett og sosiale medier, ikke klikke på lenker som vises som annonser, ikke laste ned ukjente programmer/filer, ikke registrere og abonnere til ukjente nettsteder.
- Understrek at han ikke bør inkludere mer enn nødvendig informasjon om seg selv, bilder og videoer av seg selv og familien sin på profilsiden sin.
- Be barnet ditt som ønsker å bli med i et sosialt nettverk om å kontakte deg først og sjekke om det er aldersgrense.
- Lær barna å ha personlige grenser og å si nei til forespørsler som bryter med grenser og personvern.
- Lær barnet ditt å ikke engasjere seg i atferd som kan skade andre på sosiale nettverk og å være oppmerksom på personvernet til andres informasjon.
Bilder som ikke skal deles på sosiale medier
I veiledningen ble det lagt vekt på at barns bilder og visuelle elementer ble delt mye på sosiale medier, og følgende advarsler var inkludert:
«Vårt ansvar for å beskytte barn fortsetter på sosiale medier. Bilder av barn bør aldri deles på en måte som alle kan se. Det er ikke mulig å kontrollere hvem som kan bruke et offentlig delt bilde og til hvilket formål. Barns personopplysninger, kontaktinformasjon, informasjon som kan nås fysisk eller gjennom sosiale medier skal ikke deles på sosiale medier. Personverninnstillinger i sosiale nettverk må gjøres, regelmessig sjekkes og oppdateres. Det er nesten umulig å slette bilder og videoer fra det øyeblikket de deles i virtuelle miljøer via datamaskin og mobiltelefon. Det bør ikke glemmes at aksjene som gjøres på Internett skaper et digitalt fotavtrykk.
Bilder av barn som viser sine private deler og er nakne, personlige bilder som toalett og bading, bilder og videoer av barn når de er syke, videoer av gråt og vanskelige øyeblikk skal ikke deles. Når du deler bilder av barn, bør det tas hensyn til hvordan dette vil få barnet til å føle seg i fremtiden. Det er viktig å tenke på effektene av å dele etter år og unngå å dele øyeblikkene som kan være ydmykende i fremtiden, selv om det virker sensitivt, negativt og morsomt at det ikke ville vært hensiktsmessig å dele med andre. Begrensninger bør overholdes når du deler bilder. Det bør tas i betraktning at et barn som blir fotografert og delt konstant, overdrevet, hvert øyeblikk av sitt daglige liv kan ha vanskeligheter med å få en bevissthet om privatliv. Bilder som ikke bare tilhører vårt eget barn, men også andre barn skal ikke deles offentlig uten tillatelse.»
Avhengighetsrisiko i digitale spill
Det ble også fremmet forslag i veilederen om digitalt spillvalg. I veiledningen ble det lagt vekt på at riktig utvalgte dataspill utvikler noen evner og ferdigheter som å evaluere, bearbeide informasjon, logisk tenkning, vurdere alternativer, planlegging, kreativitet og kritisk tenkning og bruke strategi.
«Gaming kan ha positive effekter så vel som negative effekter. Det viktigste er risikoen for avhengighet. Av denne grunn bør foreldre begrense spilletiden for barnas helse. Det bør sjekkes om spillene passer for barnas alder, fysiske og åndelige utvikling. I stedet for å hindre barna sine i å spille dataspill, bør foreldrene iverksette tiltak for å gjøre dem i stand til å bruke datamaskinen effektivt. Spilltyper og hvilke spill som er populære bør undersøkes. Spill skal ikke brukes som et middel til belønning og straff. Ellers kan spill begynne å få mye større betydning i barnets liv.»
Vær den første til å kommentere