Üsküdar University Fakultet for helsevitenskap Barneutviklingsavdelingen Lektor Merve Yüksel og forskningsassistent Pınar Demir Asma evaluerte utviklingen av seksuell identitet hos barn.
Eksperter sier at barns følelse av seksuell identitet ordner seg i løpet av de første 4 årene, og gir viktige råd til foreldre. Eksperter sa at barn for det meste forstår forskjellen mellom gutter og jenter rundt 2-3 års alderen, understreket viktigheten av korrekt atferd i utviklingen av seksuell identitet. Eksperter sier at seksualundervisning starter fra fødselen av, at barnets kjønn bør behandles og personvernet skal ivaretas.
Hensiktsmessig biologisk utvikling er også nødvendig
Foreleser Merve Yüksel uttalte at barns følelse av seksuell identitet setter seg i de første 4 årene og sier: «Barn forstår vanligvis skillet mellom gutter og jenter rundt 2-3 års alderen. Samtidig forstår de om de er jente eller gutt. I denne alderen viser de sin interesse for seksuelle forhold med spørsmål og oppførsel. For at en passende seksuell identitet skal utvikles, er en passende biologisk utvikling nødvendig. Det er hensiktsmessig at barnas kjønnsorganer har normale strukturelle trekk og at hormonene deres utskilles i samsvar med kjønn. Dersom barns utvikling i tråd med deres eksisterende seksuelle utstyr støttes i samsvar med deres eget kjønn, vil identiteten til en jente eller en gutt utvikle seg på en sunn måte. sa.
Riktig atferd er viktig i utviklingen av seksuell identitet.
Instruktør Merve Yüksel listet opp problemene som foreldre bør ta hensyn til i utviklingen av seksuell identitet til barn som følger:
- Seksualundervisning bør begynne med fødselen. Fra de første månedene bør man passe på å oppføre seg i samsvar med kjønnet til babyen. Personvern bør respekteres spesielt.
- Atferd som unødvendig stimulerer barnets nysgjerrighet bør unngås. f.eks. som å gå rundt naken og være vitne til seksuell omgang med foreldrene dine.
- Oppmerksomheten og betydningen som er gitt av familien til kjønnsområdene til det 1.5-3 år gamle barnet kan føre til følelser av forbud og sjenanse hos barnet. Det er ikke hensiktsmessig å belønne eller straffe seksuelle spill og spørsmål fra familien.
Gutter skal ha mulighet til å identifisere seg
Det er viktig om det finnes egnede identifikasjonsmodeller spesielt i aldersgruppen 3-5. En gutt skal ha mulighet til å identifisere seg med en far eller en mann som tar fars plass. Det er viktig at den seksuelle identiteten til farsmodellen er godt etablert og moden. De som har en svak, passiv, usikker eller overdreven følelse av maskulinitet, mobber, overdrevent grov osv. En far med disse egenskapene vil påvirke denne utviklingen negativt.
Identifikasjon er også veldig viktig for jenter.
På samme måte er det gyldig for jenta å identifisere seg med moren eller en modell som erstatter moren. En tøff, autoritær, maskulin eller svært undertrykt, svak mor vil påvirke hennes seksuelle identitetsutvikling negativt.
Informasjon om utvikling av seksuell identitet kan gis rundt 3-4 års alderen.
Forskningsassistent Pınar Demir Asma uttalte at det er viktig å gi informasjon om utviklingen av seksuell identitet til barn og sa: «Seksuell identitet er den indre oppfatningen eller følelsen av å være kvinne eller mann. Den seksuelle identiteten til barnet dannes og utvikles etter samspillet mellom biologiske, psykologiske, sosiale og mentale prosesser av seksualitet. Denne utviklingen begynner å skje i de første leveårene. Det er kjent at seksuell kjerneidentitet begynner i de to første årene av barndommen, men det er rundt 3-4 år at følelsen av seksuell identitet setter seg. Informasjon om emnet bør også gis i et kort og konsist språk innenfor rammen av spørsmålene som bare stilles av barn i denne aldersgruppen." ga råd.
Grenser bør læres etter fylte 2 år
Forskningsassistent Pınar Demir Asma listet opp forslagene hennes til foreldre som følger:
- «Utviklingen av et barns seksuelle identitet begynner med familiens aksept av hans eller hennes seksuelle identitet.
- Etter fylte to år kan barnet skille mellom barnets kropp og egen kropp (grenselinjer om egen kropp og andres kropp kan læres).
- Når barn når 3-årsalderen, begynner jenter å identifisere seg med mødrene sine og guttene med sine fedre. For eksempel kan oppførsel som å ha på seg klærne til foreldrene, barbere seg som faren for menn, bruke morens sko, bruke morens sminke. For eksempel kan barn i denne perioden hevde at de vil gifte seg med foreldrene sine, og i så fall kan det gis et svar som "Jeg elsker deg, jeg vet at du elsker meg også, men du kan ikke gifte deg med foreldre".
Foreldre, følg disse tipsene.
Forskningsassistent Pınar Demir Asma påpekte viktigheten av hvordan og på hvilken måte informasjon om utvikling av seksuell identitet blir gitt:
- Informasjon skal overføres på en enkel måte,
- Enkelt og tydelig språk skal brukes,
- Det bør leses fra bøkene om emnet,
- Bruk konkrete eksempler, som tegninger, dukker, leker, dukker,
- Kun informasjonen som barnet trenger skal gis, spørsmålene han/hun stiller skal besvares,
- Det bør bestemmes hva og hvor mye barnet ønsker å lære om seksuell identitet,
- Barnet bør anerkjennes og informasjon som passer for utviklingsperioden skal gis,
- Det er viktig at voksne gir denne informasjonen på barnas språk,
- Riktige ord bør velges,
- Kjønnsidentitetsundervisning skal gis i tråd med verdier
- De bør informere om at kroppen er privat og tilhører individet, og foreldre bør vise denne situasjonen med sin oppførsel,
- Informasjon om seksuell identitet bør innhentes fra familien, som er den mest pålitelige og korrekte personen,
- Respekt for seksuell identitet bør læres,
- Voksne bør også forske på temaer de ikke kjenner til.
Vær den første til å kommentere