Av Utdanningsdepartementet, innenfor rammen av å redusere forskjellene mellom skoler og sikre likestilling, bidra til utdanningsprosessen med samarbeid og støtte mellom skolene, utvikle forståelsen for dynamiske skoler som produserer og deler, dele kunnskap , kultur, kjærlighet, respekt, sosialt ansvar, samarbeid og solidaritet blant studenter, og "Skolepartnerskapsprogrammet" startes for å forbedre det.
Med programmet er det sikte på at skoler med ulike pedagogiske erfaringer og ressurser skal dele disse erfaringene med sine samarbeidsskoler og gjennomføre pedagogiske aktiviteter som å planlegge felles lærings- og undervisningsprosesser, organisere fellestreninger, realisere felles sosiale aktiviteter og prosjekter. I tillegg har det som mål å dele erfaringer, bringe positive eksempler ut i livet og skape læringsfellesskap gjennom felles aktiviteter som skal øke kvaliteten på utdanningen. Et av de viktigste målene med dette programmet er å utveksle utdanningstradisjoner, prosjekterfaringer, kunnskap, erfaring, bedriftskultur og verdideling mellom studenter og lærere med programmet.
Skoler som er inkludert i skolepartnerskapsprogrammet, som inkluderer skoleadministratorer, lærere, elever og foreldre til anatolske, naturvitenskapelige og samfunnsvitenskapelige videregående skoler tilknyttet Generaldirektoratet for videregående opplæring, ble valgt fra forskjellige provinser.
Innenfor rammen av skolepartnerskapsprogrammet vil skolene organisere online- eller ansikt-til-ansikt møter og møter ved å dele informasjon og felles studier. Skoler, som har eksempler på vellykkede søknader innen akademiske, sosiale, kulturelle og kunstneriske felt, vil dele ressurser som skriftlig, visuelt og digitalt materiale i samsvar med fagene de skal studere med sin partnerskole.
Temaer som skoler skal samarbeide om
Blant fagene skolene skal samarbeide om er «felles planlegging og gjennomføring av studier for å øke akademisk suksess», «organisering av fellesopplæringer for lærere», «samarbeide i prosessen med å få patent, bruksmodell, merkevare, designregistrering», « felles støtte- og opplæringskurs.” aktiviteter”, ”dele om undervisningsmetoder og teknikker som brukes av gruppene”, ”gjennomføre samfunnstjenestestudier og samfunnsansvarsprosjekter”.
«Like muligheter i utdanning er vårt fokus»
Under en vurdering av emnet sa nasjonal utdanningsminister Mahmut Özer: «Vi har erklært at like muligheter i utdanning utgjør vårt fokus siden de første dagene vi tiltrådte, og jeg uttrykker dette på nesten alle plattformer. Et av hovedmålene våre er å minimere forskjellene i muligheter mellom skoler for å styrke likestilling i utdanningen. En av praksisene vi vil implementere i denne sammenhengen er 'School Partnership Program' initiert av vårt generaldirektorat for videregående opplæring.»
Uttrykte at de har som mål å bidra til å tilby like muligheter ved å redusere forskjellene mellom skoler med dette programmet, sa Özer: "På denne måten øker samarbeidet og støtten mellom skoler, bidrar til utdanningsprosessen, utvikler forståelsen av dynamiske skoler. som produserer og deler, og fremmer kunnskap, kultur, kjærlighet, respekt blant elevene. Det er av stor betydning å dele og utvikle saker som samfunnsansvar, samarbeid og solidaritet.» brukte uttrykkene.
Ved å uttale at med programmet vil skoler med ulike pedagogiske erfaringer og ressurser dele disse erfaringene med sin partnerskole, fortsatte Özer som følger: «Det er sikte på at skolene våre gjennomfører pedagogiske aktiviteter som planlegging av felles lærings- og undervisningsprosesser, organisering av opplæring, realisere felles sosiale aktiviteter og prosjekter. Det overordnede målet er å gjennomføre felles aktiviteter som skal øke kvaliteten på utdanningen, dele erfaringer, bringe positive eksempler ut i livet, skape læringsfellesskap. Gjensidig overføring av utdanningstradisjon, prosjekterfaringer, kunnskap, erfaring, bedriftskultur og verdideling mellom studenter og lærere er et av de viktigste målene for dette programmet.»
Skolepartnerskapsprogrammet vil vare i 4 år og ved utgangen av 4. år kan det gjøres endringer i partnerskolene.
Skolepartnerskapsprogrammets implementeringsveiledning ble også kunngjort til provinsene, distriktene og skolene.
Vær den første til å kommentere