Forskrift om endring av forskrift om åpning, stenging og navngiving av institusjoner ved Nasjonalt utdanningsdepartementet trådte i kraft etter å ha blitt offentliggjort i Offisiell Tidende.
Siden Kunnskapsdepartementets geografiske informasjonssystem og departementets bygningsinventar ble registrert geografisk ved å gi bygningsfølgenummer, ble det derfor sikret at bygningsinventaret til departementet ble holdt oppdatert ved å organisere neste institusjonsåpning og stenging. operasjoner med MEBCBS-bygningssekvensnumre.
Uavhengig av antall elever kan det i bygder og lignende bygder med liten og spredt befolkning åpnes barneskole, og dersom det er minst 5 barn kan barnehage åpnes.
Det er vesentlig at klasserommene til spesialpedagogisk barnehage, barnehage og praksisklasserom er i den lyse og solrike delen av bygget i byggets første etasje, men i tilfeller hvor disse vilkårene ikke er oppfylt, kan et barnehage- og praksisklasserom. åpnes i andre etasjer hvor det gis varme, lys og ventilasjon, og mulighetene som tilbys i førskoleopplæringen skal forbedres økt ble oppnådd. I BİLSEM-åpninger ble antallet obligatoriske klasserom i disse institusjonene redusert, og utdanningen som tilbys til begavede elever ble ytterligere utvidet ved å legge til rette for at BİLSEM ble åpnet i en frittliggende del av de eksisterende skolebygningene.
Studentkapasitetskravet for åpning av skoleherberger ble redusert fra 100 til 50, noe som gjorde det lettere å åpne herberger og la flere elever dra nytte av herberger.
Vær den første til å kommentere