Sommerskoler reduserer læringstap

Üsküdar-universitetets barneutviklingsavdeling Forskningsassistent, spesialistpsykolog Barneutviklingsforsker Pınar Demir Asma evaluerte sommerskolen og dens bidrag til barns utvikling.

Kollegakommunikasjon er også svært viktig i sommerperioden.

Forskningsassistent Pınar Demir Asma uttalte at sommerskoler har en viktig plass i utviklingen av barn og sa: "Sommerskoler er viktige for at barn skal tilbringe ferien hyggelige og produktive. Grunnen til dette er at i tidlig barndom, som er et mulighetsvindu for barns utvikling, støtter alle slags interaksjoner med barnets omgivelser deres utviklingsområder. Barnet, som er borte fra skolen og jevnaldrende på skolen i sommerperioden, er utsatt for deprivasjon i samspillet med omgivelsene. I tillegg er sommerskoler effektive for å redusere læringstap, det vil si vanskeligheter med å få tilgang til denne informasjonen når den lærte informasjonen ikke brukes på lang tid. Derfor er det viktig å evaluere sommerskoler og sommerkurs for barn.» han sa.

Sommerskole bør ikke begrenses til skole eller kurs

Barneutviklingsspesialist Pınar Demir Asma sa at sommerskoler inkluderer aktiviteter i forskjellige grener: "Det er mange sommerskoler i forskjellige grener for barn. For eksempel fotball- og volleyballsommerskoler, etterretnings- og oppmerksomhetsspill sommerkurs, verdiopplæring, drama, robotikk og koding, engelske sommerskoler er blant dem. Studier viser at idrettsrettede sommerkurs bidrar til barns motoriske utvikling og øker selvfølelsen. I tillegg har det blitt funnet at vitenskapsleirer om sommeren er gunstige for at barn skal forstå naturvitenskapens natur, og bidrar positivt til barns interesse for vitenskap og kritisk tenkning. I tillegg til disse fordelene er det viktig å understreke at det er viktig å ikke begrense sommerskoleaktiviteter til skole eller kurs, å utvide lignende praksiser i dagliglivet og å støtte familier om emnet.»

Det har helbredende effekter på skjøre grupper

Spesialist for barneutvikling Pınar Demir Asma uttalte også at sommerskoler er en mulighet til å støtte utviklingen av barn fra lavt sosioøkonomisk nivå, og sa: "Dette er fordi barn fra lavt sosioøkonomisk nivå får mindre sommerskole/kursstøtte om sommeren sammenlignet med barn fra høye sosioøkonomiske nivåer og derfor lære mer. Av denne grunn er det viktig at tidlig innsats for barn i denne gruppen gjennomføres innenfor rammen av sommerskolen. Relaterte studier viser også at sommerskoler har betydelige helbredende effekter på sårbare grupper.» han sa.

Disse tipsene er viktige!

• Ekspertpsykolog, barneutviklingsspesialist, Pınar Demir Asma, listet opp rådene hennes til foreldre om sommerskoler som følger:
• Aktiviteter i sommerskolen kan også videreføres hjemme.
• Med barnet hjemme om aktivitetene i sommerskolen sohbet kommunikasjon kan etableres.
• Ved valg av grener kan grener som passer for de aktuelle feltene til barna foretrekkes.
• De fysiske egenskapene til sommerskolen kan undersøkes.
• Det kan bemerkes at barnet liker sommerskolen.
• Det kan tas hensyn til om sommerskolen gir barnet mulighet til hvile.
• Ikke konkurranse og suksess i barnets sommerskole; kan fås til å føle seg lykkelig og tilstrekkelig.
• Foreldre i den skjøre gruppen kan spesielt benytte seg av sommerens muligheter.