Budsjett sendt til skoler nådd 6,2 TL

For første gang i år fortsetter Kunnskapsdepartementet å sende budsjetter direkte til alle skoler, som det startet som et ledd i forberedelsene til utdanning. Under forklaringen på at budsjettet som er sendt til skolene siden begynnelsen av studieåret har nådd 6,2 milliarder lire, uttalte nasjonal utdanningsminister Mahmut Özer at de vil fortsette å støtte skoler.

Til forberedelsene til det nye studieåret ble det i første omgang sendt et budsjett på 3,1 milliarder lira til skolene. I løpet av 2 måneder økte beløpet til 6,2 milliarder lire.

For første gang ble det sendt et direkte budsjett til hver skole i begynnelsen av dette studieåret for at skolene kunne dekke sine egne behov, kjøpe inn rengjørings- og skrivemateriell og utstyre dem for mindre reparasjoner. Minister for nasjonal utdanning, Mahmut Özer, uttalte seg om gjeldende data i søknaden: "Vi sender et budsjett til hver skole i forhold til dens behov for å sikre like muligheter i utdanning. Vi bevilget mer ressurser til de trengende. Per i dag har beløpet på direktebudsjettet vi har sendt til skolene våre nådd 6,2 milliarder lire. Skolene våre brukte 4,1 milliarder lire på rengjøring, skrivesaker, utstyr og mindre reparasjoner. Resten er klar til at de nye utgiftene kan påløpe. Budsjettet vi sender er ikke endelig. Når behovet oppstår, vil vi fortsette å støtte skolene våre og følge prosessen.» sa.

Minister Özer understreket at staten har makten til å møte alle behovene til skolene, og minnet om at de i begynnelsen av studieåret uttalte at det ikke kan be om donasjoner fra foreldrene ved å knytte det til registrering. Minister Özer uttalte at 398 undersøkelser ble åpnet etter klager på dette spørsmålet, og 244 undersøkelser pågår fortsatt. Özer sa at sanksjonene til de 154 undersøkelsene som ble konkludert, er i implementeringsfasen.

Som et resultat av undersøkelsene ble det fremmet forslag til disiplinærstraff mot administratorene ved 29 skoler. I tillegg ble det fremmet forslag om å fjerne rektorene ved 2 skoler fra lederstillingen, den ene er iverksatt og den andre er i evalueringsfasen.