Ubrukte landsbyskolebygninger vil bli omgjort til barnehage, barneskole og offentlig utdanningssenter

Ubrukte landsbyskolebygninger vil bli omgjort til barnehage barneskole og offentlig utdanningssenter
Ubrukte landsbyskolebygninger vil bli omgjort til barnehage, barneskole og offentlig utdanningssenter

Landbruks- og skogbruksminister prof. Dr. Vahit Kirişci talte ved lanseringsseremonien for "Project for Repairing 2000 Village Schools and Transforming them into Village Living Areas" holdt på Beştepe Nation Congress and Culture Center under formannskap av president Recep Tayyip Erdoğan og med deltakelse av nasjonal utdanningsminister Mahmut Özer.

Kirişci sa at retningen for prosjektet de vil implementere er "Turkey Century"-visjonen, og sa: "Denne retningen er å sikre at det som er i byen også er tilgjengelig på landsbygda, for å styrke infrastrukturer som utdanning, helse og energi. , og til slutt for å oppmuntre tilbake til landsbyen." han sa.

Kirişci understreket at landbruk er et spørsmål om fremtid og uavhengighet og uttalte at dette spørsmålet har fått enda mer kritisk betydning med den globale utviklingen.

Kirişci påpekte at problemer som klimaendringer, befolkningsvekst, kriger, migrasjoner og epidemier har gjort matsikkerhet til et av de mest strategiske spørsmålene, til og med et nasjonalt sikkerhetsspørsmål, og sa at for fortsettelsen av menneskeheten og livets sosiale og økonomiske bærekraft. Han sa at det er viktig for befolkningen å være ung, dynamisk, administrerende og regisserende.

"VI BØR VENDRE TILBAKE TIL LANDLIGHETEN OG FØLE FOLKET VÅRE DER DE BLEV FØDT"

Kirişci påpekte at landbruksproduksjonen må øke med 2050 prosent på globalt nivå innen 60 for å brødfø den økende verdensbefolkningen, og bemerket at det ikke er noen annen måte eller et middel enn å øke landbruksproduksjonen til tross for begrensede ressurser.

Kirişci understreker at for dette formålet er det nødvendig å øke produktiviteten, utnytte dyrkede arealer og menneskelig kapital på maksimalt nivå, og sikre bærekraft med korrekte og effektive metoder, fortsatte Kirişci som følger:

«Vi må tilbake til landsbygda og fø folket vårt der de ble født. Å gjøre landsbygda attraktiv for våre ungdommer og kvinner vil gi sterk dynamikk til vår menneskelige kapital for vår fremtid. Samtidig må vi sørge for at barna våre og arbeidsstyrken på landsbygda har nødvendig kunnskap og bevissthet ved å oppmuntre dem til å produsere.

I denne sammenhengen signerte vi en samarbeidsprotokoll for Village Life Centres-prosjektet med vårt nasjonale utdanningsdepartement 1. november. Innenfor rammene av protokollen skal ubrukte landsbyskolebygg bygges om til barnehager, grunnskoler og folkeopplæringssentre i tråd med behov. Med dette prosjektet tar vi sikte på å øke mangfoldet av utdanningsaktiviteter som skal gjennomføres i 'landsbylivssentrene' og å gjøre disse sentrene til et attraksjonssenter. Her vil det bli organisert generelle, yrkesfaglige og tekniske kurs, og nødvendige kursprogrammer innen landbruk, hagebruk, skogbruk, landbruksteknologi og mat vil bli utviklet. «I tillegg til kursene som skal arrangeres innenfor protokollens virkeområde, vil produksjonen foregå i bygde-/kvarterskolens praksishager og jorder med støtte fra vårt departement, og inntektene fra denne produksjonen vil bli brukt av provinsielle og distrikts nasjonale utdanningsdirektorater for behovene til disse sentrene."

Kirişci uttalte at de vellykkede eksemplene fremsatt av disse sentrene vil bli introdusert gjennom turer organisert av skoler i de omkringliggende landsbyene, nabolagene, provinsene og distriktssentrene, og at provinsorganisasjonene til departementene vil samarbeide i denne forbindelse.

Kirişci understreket at de vil sørge for at opplæringssentrene til departementene brukes til bondeopplæringsaktiviteter innenfor rammen av felleskalenderen og programmene de skal utarbeide, og uttalte at fellesarrangementer og bevisstgjøringsaktiviteter for yrkes- og teknisk utdanning vil bli kontinuerlig oppdatert.

Kirişci understreket at det vil bli organisert felles opplæringsaktiviteter for lærere og studenter om emner som utviklingen innen landbruksteknologi, smart, digitalt, vertikalt og jordfritt landbruk, og uttalte at de største støttespillerne på feltet vil være lederne i disse studiene.

Vær den første til å kommentere

Legg igjen svar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.


*