Minister Özer sa at de prøver å styre prosessene i enhet ved å bruke alle statens midler, "Vi kommer raskt ut av disse vanskelige dagene." brukte setningene.
For å minne om at det var 2 ukers pause i utdanningen i jordskjelvsonen, understreket Özer at de tok en beslutning i går og startet prosessen med å overføre elever registrert i provinsene i jordskjelvsonen til en tilsvarende skoletype over hele Tyrkia, «uansett av bostedsadressen deres" og "uten betingelser".
Minister Özer uttalte at de vil hjelpe familier som ønsker, og bemerket at to saker kom frem i møtene han holdt med studenter og lærere i felten, og uttalte at de tok nye beslutninger som et resultat av følgende samtaler, og ga følger informasjon:
«Vi vil ikke søke oppmøte på alle klassetrinn og nivåer gjennom andre semester i våre ti provinser. På den annen side har alle våre lærere i Tyrkia og spesielt i regionen for tiden administrativ permisjon. Vi vil fortsette å betale skolepenger. I dag, i noen telt, sier våre betalte lærere: «Vi får ikke betalt». de kom med en uttalelse. Vi betaler avgiftene til alle våre lærere og mestertrenere som jobber i jordskjelvsonen for skolepenger. La ingen bli skremt. Likeså for alle våre lærere som kommer for å jobbe her. Sammen skal vi håndtere prosesser raskt.»
Minister Özer uttalte at de jobber for å gjøre overføringene enklere, og ga også beskjed om at pausen i utdanningen kan forlenges i ti provinser.
Minister Mahmut Özer understreket at det nasjonale utdanningsdepartementet er på banen med alle dens midler, og sa at de gir innbyggerne overnatting i skoler, sovesaler, praksishoteller og lærerhus. Özer sa: "Vi deler ut 800 tusen varme måltider. Mat produsert på yrkesfaglige videregående skoler, mat produsert på praksishoteller... Lærerne våre jobber frivillig i felten.» sa.
Øzer la merke til at for tiden støtter mange lærere fra forskjellige provinser i jordskjelvregionen søke- og rednings- og hjelpeaktiviteter, sa Özer at det er mer enn tusen lærere fra andre provinser i Malatya alene, og at de også gjennomfører en studie om tillatelsene til disse lærerne.
Vær den første til å kommentere