GoStudent, en av verdens ledende utdanningsplattformer, lanserte forskningen "GoStudent Future of Education Report" i Europa for å bedre forberede de unge generasjonene for fremtiden, for å forstå hva unge mennesker og foreldre forventer av utdanning og hvordan utdanningsprosessen kan bli forbedret. Forskningen viser at generasjoner Z og Alpha krever en helhetlig læringserfaring for å få både kunnskap og praktiske ferdigheter. 91 % av unge oppgir at det å ha en jobb de elsker er en prioritet for dem. Tre av fire ungdommer (75 %) ønsker å se mer bruk av teknologi i utdanningen. 73 % av ungdommene tror at teknologi kan legge til rette for læring og 69 % tror at den kan pleie kreativiteten deres.
59 % av ungdommene ønsker å lære mer med AI i løpet av de neste 5 årene
Kunstig intelligens har tatt sin plass på agendaen, spesielt med utgivelsen av ChatGPT, som nylig har skapt spenning og kontrovers med sin evne til å imitere menneskelig skrift. Tenåringer har også et sterkt ønske om å lære mer om teknologi på skolen, med én av to som ønsker å lære om videospillprogrammering (51 %) eller kunstig intelligens (50 %). Kunstig intelligens forventes å bli en økende tilstedeværelse i livene våre med potensial til å transformere enorme forretningsområder.
På spørsmål om bruk av teknologi i klasserommet, ønsker 75 % av ungdommene at skolen deres skal inkludere mer teknologi i læreplanen for å forberede dem til deres fremtidige jobb, og 76 % ønsker å bli opplært til å bruke teknologi. Bare halvparten (52 %) av ungdommene mener at lærerne deres er gode på teknologi og oppmuntrer til bruk. To av tre elever mener de er godt trent til å bruke teknologi.
Metaverse vil spille en nøkkelrolle i å lære mer effektivt i årene som kommer
Metaverse, gjør læring interaktiv, barn besøker historiske perioder virtuelt, med leverandører på utenlandske fruktmarkeder sohbet Det virker rikt på læringsmuligheter, som eksperimentering og eksperimentering i laboratorier i verdensklasse. Mens 80 % av barna i Europa finner det fordelaktig å bruke Metaverse til pedagogiske formål, er det verdt å merke seg at denne frekvensen ikke er ubetydelig blant foreldrene. 68 % av foreldrene i Europa finner det nyttig å bruke Metaverse til pedagogiske formål.
64 % av tenåringene tror Metaverse vil gjøre utdanning morsommere, mens 63 % tror Metaverse vil tillate dem å teste ting i en virtuell verden før de velger sin fremtidige jobb i det virkelige liv. Dessuten tror 60 % av tenåringer Metaverse vil tillate dem å lære av andre inspirerende mennesker enn lærerne deres på skolen, og 43 % tror Metaverse vil erstatte det fysiske klasserommet.
I en kommentar til forskningen sa GoStudents medgründer og administrerende direktør Felix Oshwald: "Gen Z og Alpha er en motivert og ambisiøs generasjon med store drømmer. Med forskningen i Future of Education Report lyttet vi til hva tusenvis av barn i Europa krever av utdanningen deres, hvordan de vil at den skal utvikle seg og hvilke forventninger de har. Som et resultat av forskningen så vi at; Unge mennesker blir inspirert av ny teknologi og ønsker at læringen deres skal bryte gjennom de fire veggene i klasserommet, utvikle livsferdigheter og interesser som vil forberede dem til voksenlivet. De ønsker en mer helhetlig læringsopplevelse. Hos GoStudent, ved å forstå behovene til unge mennesker og familier, kan vi frigjøre potensialet til hvert barn og gi en bedre utdanningsmodell for fremtiden." sa.