Üsküdar universitet NPİSTANBUL sykehus nevrologispesialist Uzm. Dr. Celal Şalçini ga informasjon om 'Digital Demens', som han beskriver som en aktuell pandemi. Mennesker lar maskiner utføre mentale aktiviteter.
Nevrologispesialist Uzm. Dr. Celal Şalçini sa at digital demens utvikler seg når individer bruker for mye tid på elektroniske enheter.
Sier at ifølge Spitzer lar folk maskiner gjøre sine mentale aktiviteter ved å lagre telefonnumre, passord og annen informasjon på enheter takket være teknologiske enheter. Den viser at barn som vokser opp i den digitale tidsalderen utvikler kognitive problemer og oppmerksomhetsproblemer, samt problemer med hukommelse, organisering, resonnement, problemløsning og sosial kommunikasjon ansikt til ansikt.» kom med uttalelsen.
"Digital demens" er en ignorert epidemi i dette århundret
Şalçini understreket at spesielt COVID-19-epidemien har fengslet oss hjemme og forårsaket en økning i våre bånd til teknologi, sa Şalçini: "Fjernutdanning og jobbmuligheter på nettet har økt i den skiftende verden. I tillegg øker den svimlende økningen i kunstig intelligens nylig vår avhengighet av teknologi og akselererer effekten av den digitale demensepidemien. Digital demens er en ignorert epidemi i dette århundret, og den påvirker våre fremtidige generasjoner.» sa.
Vi er alle i digital demens
"I dag er vi alle i en tilstand av digital demens hvor vi er for distrahert til å fullføre selv grunnleggende daglige oppgaver." Şalçini sa: "Mens sykdommer i spekteret av demens, spesielt Alzheimers sykdom, øker med alderen, kan digital demens til og med påvirke barn med utviklende hjerner. Overbruk av elektroniske enheter i ung alder er en økende bekymring for leger og psykologer. Sosial isolasjon, mangel på bevegelse, sinne, korttidshukommelsestap, utviklingsforsinkelser er noen av symptomene på digital demens." Han trakk oppmerksomheten til effektene av digital demens.
Trykte medier bør oppmuntres til å lese
Nevrologispesialist Uzm bemerker at bruken av teknologi uunngåelig øker selv på skoler i dag. Dr. Celal Şalçini sa: "Det er nødvendig å lære fremtidige generasjoner å bruke teknologi klokt. Studier viser at lesing av trykt materiale øker leseforståelsen. Av denne grunn bør det oppmuntres til å bruke trykte medier som magasiner, tegneserier og aviser i stedet for nettbrett og smarttelefoner til lesing.» kom med et forslag.
"Forandring starter med oss"
Şalçini la merke til at det er kjent at spill og trening er ekstremt viktig for å holde hjernen aktiv og sunn, konkluderte Şalçini sine ord som følger:
«Å spille utendørssport oppmuntrer til sanntids problemløsning. Barn bør oppmuntres til å spille spill som sjakk, scrabble og puslespill som tillater tenkning og problemløsning, i stedet for bare oppmerksomhetsfremmende og reaksjonstidsbaserte spill på teknologiske enheter. Dessuten er barn speil av foreldrene sine, de bruker det de ser, ikke det de hører. Endring starter med oss.»