To år er den i bruk siden kunstig intelligens-basert menneskers spesifikk digital læringsplattform ekstern opplæringsperiode med suksess passerte Bahçeşehir College gjennomførte Metodbox tilbød Tyrkias utdanningsintegrerte første innenlandske videosamtaleplattform, som ser ut til å verdsette utdanning og informasjonsverden.
Bahçeşehir College-styreleder Huseyin Yucel sa: "Tyrkias mål om å bli produserende land for vitenskap og teknologi, vi tilbyr også vårt bidrag til kunnskapsakkumulering og investering."
Bahçeşehir College startet utdannelse ansikt til ansikt i barnehagene 17. august. I tråd med de kunngjorte MEB-vedtakene startet grunnskole-, ungdoms- og videregåendeelever ved Bahçeşehir College sin utdanning på nettet 17. august.
Bahçeşehir College, som har jobbet med faglig innhold og teknisk infrastrukturoppdatering siden mars, begynner sterkt med fjernundervisning i den nye perioden. Når de uttaler at de har investert i digitalisering i utdanning i 12 år, understreker Bahçeşehir College administrerende direktør Hüseyin Yücel at de har jobbet med Metodbox-applikasjonen i 5 år. Hüseyin Yücel, som sa at de gir fjernundervisning til 5 tusen studenter samtidig med Metodbox, som ble etablert med en investering på 20 millioner TL på 100 år og for tiden jobber i teknoparker i Istanbul og Ankara, hvor nesten 150 ingeniører og programvareutviklere jobber, fortsetter: “Personlig undervisningsmodell med Metodbox Vi bar vår (KÖM) til fremtiden ved å lage den basert på kunstig intelligens. Vi har oppnådd meget vellykkede resultater med Metodbox i fjernundervisningsprosessen. En av bærebjelkene for denne suksessen er vårt sterke lærerstab. På den andre siden har vi programvareutviklere og ingeniører som jobber i Technoparks i Istanbul og Ankara. Spesielt under pandemiprosessen jobbet disse vennene hardt for å gjøre prosessen med fjernundervisning jevn. Nå med dette teamet har vi laget SeeMeet, vår første innfødte videochat-applikasjon med integrering av utdanning. Vi har brukt SeeMeet, oppkalt etter studenten vår i 7. klasse, Elif Naz Öztürk, og som vi umiddelbart adopterte, siden april. Tyrkia, et land som produserer vitenskap og teknologi, vil ringe. Vårt presidentskap ga også ut rundskriv med informasjonssikkerhet for å eliminere risikoen og truslene. De sa at den innenlandske programvaren skulle brukes til utvinning av brukerinformasjon utenfor Tyrkia. Vi tar et viktig skritt mot dette målet ved å avsløre våre investeringer og kunnskap. "
Bahçeşehir College viseadministrerende direktør for utdanning og utdanningsteknologi Dr. Özge Aslan: "Med SeeMeet implementerer vi vår 360-graders plan for fjernundervisning."
Han sa at de gjennomfører en 360-graders akademisk prosess med SeeMeet og Metodbox og deres publikasjoner, viseadministrerende direktør Dr. Özge Aslan sier "Kvaliteten på fjernundervisning bestemmes av innholdet." Özge Aslan fortsetter ordene sine på følgende måte: “Vi gjennomfører en 360-graders akademisk prosess med vår kunstig intelligens-baserte personlige digitale læringsplattform Metodbox, der studentene våre kan få tilgang til materialene og videoene til alle kursene deres, vår videospråklige plattform SeeMeet hvor de vil gjennomføre sine live-leksjoner med lærerne og publikasjonene våre. Med SeeMeet tilbyr vi studentene våre en plattform der de kan samhandle mer effektivt med lærerne og vennene sine. Det viktigste punktet som skiller SeeMeet fra andre videokommunikasjonsplattformer, er at det er treningsorientert og fungerer i full harmoni med Metodbox digital utdanningsplattform. Kombinasjonen av SeeMeet og Metodbox samler behovene til det digitale skolemiljøet i en enkelt applikasjon, og eliminerer behovet for brukere å bruke forskjellige applikasjoner og igangsette en alvorlig endring innen området "fjernundervisning nær overvåking".
Seemeet = Jitsimeet tilpasset versjon