Effektene av coronavirus, som former utdannelse fra start til slutt, blir permanente. Hybridmodeller, der både ansikt til ansikt og fjernundervisning gjennomføres sammen, blir forberedt på å implementeres i mange land for nye utdanningsperioder. På dette tidspunktet øker også interessen for virtuell og utvidet virkelighets teknologi som tilbyr personlige, oppslukende, innovative og 3D læringsmiljøer i utdanningen. Teknologiselskapet zSpace, som samler virtuelle og utvidede virkelighetselementer på en datamaskin, gjør leksjonene interessante, praktiske og interaktive med applikasjonene det tilbyr.
Zspa-induksjonsprosess ved å gi informasjon om fremtiden for Tyrkias læreplandesign- og opplæringsspesialist Elif Ataman Strawberries, "Teknologien har transformert opplæringsmålet for å styrke saken for det de har lært hvordan de skal oppdage flere studenter enn tradisjonell undervisning. Samtidig, takket være personaliseringsinnsatsen, er individuelle læringsstiler i sentrum for fremtiden for utdanning. Med den økende teknologiske utviklingen, krever det utvikling for å inkludere innovativ og anvendt læring ”.
Fjernundervisning blir permanent
Etter coronavirus blir fjernundervisning og hybrid utdanningsmodeller permanente. Derfor forventes det at etterspørselen etter zSpace-applikasjoner vil øke ytterligere.
Ataman sa at det er vanskelig å håndtere erfaringsmessig læring når studentene ikke er i klasserommet, "Det er viktig å benytte en blandet læringsmetode for å øke studentenes produktivitet innen distanse og ansikt til ansikt. Av denne grunn øker interessen og kravene til søknadene våre. Vi forventer at denne interessen og kravene vil øke etter hvert, sa han.
På dette punktet oppførte Ataman fordelene med zSpace som følger: “I hybrid læringsmiljøer tilbyr zSpace pedagogisk innhold som passer for samarbeid og forskjellige læringsstiler i henhold til studentenes individuelle behov. zSpace gjør det mulig for studenter å lære ved å oppleve, bruke oppslukende, praktisk, inkluderende og 3D pedagogisk innhold og sensoriske stimuli. Studentene kan visualisere, samhandle og føle gjenstander som ikke er tilgjengelige i tradisjonelle klasserom. Med zSpace deltar studentene aktivt i klasser, viser ferdigheter i det 21. århundre og er mer ivrige etter å lære. ”
Gjør det lettere å lære
Elif Çilek Ataman sa at ”virtuell og utvidet virkelighetsteknologi i utdanningen tilbyr en innovativ, intuitiv og revolusjonerende læringsopplevelse utover teknologien studentene er vant til,” I K12 Education bringer zSpace-applikasjoner studentene sammen med læringsopplevelser som er kompatible med læreplanen. Studentene bygger kunnskap og forståelse av begreper i flere læreplanområder ved å fokusere på tverrfaglige spørsmål. zSpace gir opplevelser og miljøer som støtter undervisning og læring med nysgjerrighet. Studentene lærer ved å stille spørsmål, samle informasjon, utvikle modeller, teste ideer, analysere data og utvikle resultater. For lærere letter det læring ved å lage verktøy og ressurser for å hjelpe elevene gjennom hele leksjonen, ”sa han.
De vil gå inn i hjertet ditt
Ataman sa at alle applikasjoner som er inkludert i innholdet i zSpace inkluderer aktiviteter utformet i samsvar med læreplanens utfall, sa Ataman følgende om hva som kan gjøres med zSpace, "For eksempel har hjertets struktur og funksjon alltid vært i naturfagstimer forklart til studentene. Gjennom årene har lærere gjort hjertedisseksjoner for å vise elevene hvordan de strukturerer og fungerer. Men siden hjertet ikke lenger fungerer, kan studentene ikke observere hjertet mens det slår. Eller de kan ikke se de finere detaljene i hjertets kamre, ventiler og kar fordi de er brettet over hverandre. Imidlertid, med zSpace, skaper denne prosessen en endring til fordel for lærere og studenter. Studentene kan navigere gjennom hjerteklaffene ved hjelp av zSpace-pennen. De kan dissekere og reversere hjertet for å hjelpe dem å forstå hvordan det fungerer. zSpace skaper et dypere nivå av interaksjon og et dypere læringsnivå som gjør at studentene kan utvikle sin forståelse på en tredimensjonal snarere enn en todimensjonal måte. ”
De lærer ved å leve
Ataman sa at klassiske utdanningsmodeller erstattes av virtuelle og utvidede virkelighets-teknologier som tilbyr personlige, oppslukende, innovative og 3D-læringsmiljøer, "Virtual reality oppmuntrer nysgjerrighet ved å transformere metoden for å overføre pedagogisk innhold til studenter, øker interessen og tilbyr visualiseringer som er ikke alltid mulig i tradisjonelle klasseromsmiljøer. Han snakket.
Ataman sa at elevene lærer ved å leve på denne måten, "Mens en videregående elev lærer musklene i klasserommet, i stedet for å se på en video eller lese i en bok, kan han bevege en virtuell arm med zSpace og se sammentrekningen. av en eksponert biceps-muskel. Med et annet zSpace-program kan studentene faktisk bygge et helt kretskort. Det kan også starte motorer, slå på lys osv. De kan kombinere kretselementer i veien. Samtidig kan de teste ledningsevnen til forskjellige materialer som plast, metall, glass. "Studentene bruker forskningsprosessen, samler inn data og analyserer dem med zSpace-applikasjoner."
I følge informasjonen fra Ataman, hjelper zSpace med å forbedre dypere læring. Lærernes forhåndsinnstilte aktivitetsordninger går ikke tapt, og det er ikke nødvendig å forberede dem alle igjen for neste leksjon. Systemet lar også elevene registrere arbeidet sitt og sende det til læreren.
Her er noen interessante applikasjoner av ZSPACE
LEOPOLI: 3D-modellering gjøres på alle felt fra arkitektur til bilindustri, mat til turisme. Denne applikasjonen er viktig for å lære det grunnleggende i systemet. Appen hjelper studentene med å designe 3D-objekter og forberede dem til utskrift.
FRANKLINS LAB: Han veileder studentene gjennom elektriske konsepter og identifiserer problemer i defekte kretser. En annen interessant applikasjon er GEOGEBRA. Med dette kan studentene forstå funksjoner, geometri, algebra i matematikk mye lettere med 3D-systemet.
ZSPACE STUDIO: Du kan sammenligne, demontere, undersøke, måle og legge til kommentarer til tusenvis av 3D-modeller fra galleriet i dette programmet. Med hjertemodellen kan du navigere gjennom hjertets ventiler ved hjelp av zSpace-pennen, eller til og med dissekere hjertet for å forstå hvordan det fungerer.
NEWTON'S PARK: I Newtons Park, som for det meste er forberedt med fysikk og vitenskapelige tekniske leksjoner i tankene, kan du eksperimentere for å utdype kunnskapen om kraft og bevegelse. Du kan til og med utvikle prosjektene dine videre og lage dine egne eksperimenter i et virtuelt miljø. Du kan også øyeblikkelig undersøke fysikkens lover i Jupiters tyngdekraft.
Vær den første til å kommentere