Hvorfor kan ikke personalet få opplæring i automasjonssektoren?

Kenan Bebek, daglig leder for BM Makina Group, sa at de som et selskap som driver med produksjon i maskinsektoren har sett og opplevd problemene i sektoren, men de fokuserer fortsatt på suksessen.

På Industry Radio sa Dr. Automatisering av Hüseyin Halıcı SohbetKenan Bebek, BM Makina Group General Manager, og Şener Abanoz, BM Makina Group Electrical Automation Manager, var gjester på det avanserte programmet. Bebek uttalte at som et selskap som driver produksjon i maskinsektoren, fokuserte de på prestasjonene i sektoren og undersøkte den økende grafen spesielt i eksportaktiviteter. Bebek sa: “Vi produserer også innen maskinsektoren. På denne måten ser og opplever vi deres vanskeligheter. Jeg fokuserer på bransjens suksesser fremfor problemene. Eksporttallene for maskinsektoren de siste 10 årene fortsetter å øke. Jeg tror dette vil fortsette å øke. Vi har en betydelig konsentrasjon på mange kontinenter, spesielt i Afrika. Jeg tror vi kan fortsette å øke eksporttallene på mange markeder, sier han.

“KVALIFISERTE PERSONALPROBLEM stiger”

Evaluering av problemene i sektoren, og uttalte Bebek at problemet med kvalifisert personell kom til syne. Bebek uttrykte sine synspunkter om emnet med følgende ord: “Dette problemet manifesterer seg i alle produksjonssektorer. Vi ser ikke ut til å kunne gi en løsning på dette problemet på kort sikt. Dette er et emne som sørger og skremmer meg litt ... Når det gjelder teknologi, er vi nær verdensstandarder. Vi har veldig gode ingeniører og veldig gode arbeidsvenner i sektoren. Vi oppnår mange ting som virker umulige. Jeg tror maskinindustrien kan gjøre mye bedre. ”

HVORFOR KAN IKKE TRENES PERSONALER I AUTOMASJONSINDUSTRIEN?

BM Makina Grup Electrical Automation Manager Şener Abanoz ga et omfattende svar på dette spørsmålet, og sa: “Jeg har jobbet for BM Makina Group i 2 år og jeg har kjent selskapet i 20 år. BM Makine legger stor vekt på dette problemet i sin egen struktur og har viktige prinsipper. Hvis vi får våre venner til å rense verkstedet eller ta med te, har vi ingen klager på opplæring av teknisk personale. Jeg sa denne setningen fra begynnelsen til slutten. Vi bør være i kontakt med våre unge mennesker som blir med i familien vår ved å bruke pedagogens side. Vi må handle uten å fornærme dem i deres feil. Når de lykkes, må vi motivere dem. I hvilken grad kan vi gjøre alle disse atferdsmessige holdningene? Generelt streber vi etter denne situasjonen. Våre unge mennesker kan glede seg over det når de ser søknaden etter å ha tatt leksjoner på tekniske skoler. Når PLS kan planlegge og se resultatene av dataene den behandler, kan interessen for yrket øke. På dette tidspunktet tror jeg at skolens tekniske infrastruktur bør forbedres. Jeg mener at samarbeidet mellom utdanningsinstitusjoner og industri bør være varmt. ”